Diana Czerwińska

Przyjmuje w:

• DIALOG Wola - Górczewska 137 (Metro Księcia Janusza)

Doświadczenie w pracy z Pacjentami:

• ponad 10 lat doświadczenia.

Doświadczenie zdobywała:

• w Instytucie Psychiatrii i Neurologii w Warszawie na Szpitalnych Oddziałach Diagnostyczno-Terapeutycznych (F1) i (F2),
• w Zespole Żłobków,
• w Gminnej Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych,
• w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Warszawie,
• w Centrum Studiów Podyplomowych i Szkoleń Uniwersytetu SWPS w Warszawie,
• w Ogólnopolskim Ośrodku Rozwoju Zawodowego w Warszawie,
• w Przedszkolu Niepublicznym w Pruszkowie,
• w Gminnych Ośrodkach Pomocy Społecznej w różnych lokalizacjach,
• w Niepublicznej Szkole Podstawowej dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w Pruszkowie,
• na Oddziale Dziennym Nerwic w Przychodni w Warszawie,
• w Stowarzyszeniu Widzących Więcej.

Wykształcenie:

• 2016 – Wyższa Szkoła Edukacji Zdrowotnej i Nauk Społecznych: Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną – Oligofrenopedagogika (studia podyplomowe),
• 2016 – Wyższa Szkoła Edukacji Zdrowotnej i Nauk Społecznych: Przygotowanie Pedagogiczne (studia podyplomowe),
• 2014 – Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego, kierunek: Psychologia (studia jednolite magisterskie).

Specjalizuje się w:

• indywidualnej terapii psychodynamicznej dorosłych,
• wsparciu psychologicznym i psychoedukacji,
• konsultacjach z rodzicami dzieci i młodzieży oraz młodych dorosłych w zakresie:
  • trudności wychowawczych,
  • emocjonalności,
  • trudności adaptacyjnych.

Dodatkowe szkolenia:

• w trakcie – czteroletniego szkolenia psychoterapeutycznego w Laboratorium Psychoedukacji,
• 2015 – Certyfikat – Terapia Ręki – wspomaganie pisania i umiejętności motorycznych, Centrum Edukacji i Rozwoju TUTOR, Warszawa,
• 2015 – Certyfikat – uprawniający do prowadzenia Treningu Umiejętności Społecznych dla dzieci i młodzieży, Sukces Ośrodek Psychoterapii Behawioralnej,
• uczestniczyła również w licznych szkoleniach/kursach/konferencjach (także zagranicznych) poruszających różne aspekty tematów takich jak: praca z pacjentem dorosłym z różnymi trudnościami, testy diagnostyczne, przemoc, normy rozwojowe, stymulacja rozwoju, zdrowa i zbilansowana dieta jak i jej wpływ na zdrowie dzieci i młodzieży oraz dorosłych, diagnoza poziomu rozwoju, proces adaptacji, współpraca z rodzicem bądź kadrą opiekuńczą, psychoedukacja rodzica i kadry opiekuńczej, praca z pacjentem dorosłym o różnej diagnozie, czas okołoporodowy.

Publikacje i wypowiedzi w mediach:

• Dziecko najgorzej zachowuje się przy matce? Psycholog: Czasem przy ojcu. Dziecko wybiera sobie rodzica, przy którym zmienia zachowanie.