Monika Sas-Tomczyk

Doświadczenie w pracy z Pacjentami:

• od 2008 roku.

Doświadczenie zdobywała:

• 2023 – obecnie – w  Pracowni Psychologicznej, jako psycholog i psychoterapeuta w trakcie szkolenia odpowiedzialny za prowadzenie indywidualnej terapii dzieci, młodzieży i osób dorosłych.
• 2023 – 2024 – w Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej „Edukacja” w Warszawie, jako psycholog odpowiedzialny za diagnozę dzieci i poradnictwo psychologiczne;
• 2018 – 2023 – Zespół Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych Powiatu Warszawskiego Zachodniego, jako psycholog odpowiedzialny za diagnozę dzieci, poradnictwo psychologiczne, prowadzenie warsztatów psychoedukacyjnych dla dzieci, rodziców i nauczycieli;
• 2009 – 2018 – w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 2 w Łodzi, jako psycholog odpowiedzialny za diagnozę i terapię dzieci, poradnictwo psychologiczne, prowadzenie warsztatów dla dzieci, rodziców i nauczycieli;
• 2011 – 2014 – na Uniwersytecie Łódzkim, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny, jako doktorant odpowiedzialny za prowadzenie zajęć dla studentów kierunku „Praca socjalna”;
• 2009 – w Specjalistycznym Niepublicznym Ośrodku Leczenia i Rehabilitacji Słuchu w Łodzi, jako psycholog odpowiedzialny za diagnostykę dzieci i poradnictwo psychologiczne dla dzieci i rodziców;
• 2008 – 2010 – w Ośrodku Wsparcia Dziecka i Rodziny „Lokomotywa” w Łodzi, jako psycholog odpowiedzialny za poradnictwo psychologiczne dla dzieci i dorosłych, diagnostykę kandydatów na rodziców adopcyjnych i zastępczych oraz prowadzenie warsztatów dla dzieci;

Wykształcenie:

• 2022 – obecnie – Szkoła Psychoterapii Dialog, 4-letniego całościowe szkolenie psychoterapeutyczne oparte na podejściu integracyjno – systemowym;
• 2005 – 2009 –  Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny, magister socjologii;
• 2003 – 2008 – Uniwersytet Łódzki, Wydział Nauk o Wychowaniu, magister psychologii;

Dodakowe szkolenia:

• 2018 – Kurs Neuropsychologia Kliniczna Dziecka Teoria i Praktyka Centrum CBT w Warszawie,
• 2015 – Szkolenie EMDR Level I Training Fundacja Vitamelius w Warszawie,
• 2015 – Szkolenie Szkoła dla rodziców i wychowawców cz. I Stowarzyszenie Wspierania Edukacji i Rodziny Źródła w Zgierzu,
• 2013 – Szkoła Trenerów, kurs I stopnia, KRT w Łodzi,
• 2013 – Studia podyplomowe Wczesne wspomaganie rozwoju i wczesna interwencja Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Łodzi,
• 2011 – Podyplomowy Kurs Arteterapii Polski Instytut Ericksonowski w Łodzi,
• 2009 – „Integratywna Psychoterapia Krótkoterminowa” Polski Instytut Psychoterapii Integratywnej w Krakowie.

Specjalizuje się w:

• pomocy osobom doświadczającym problemów w relacjach, komunikacji,
• pomocy osobom doświadczającym trudności rodzicielskich,
• pomocy osobom doświadczającym obniżonej samooceny,
• pomocy osobom doświadczającym lęku, niepokoju, smutku,
• pomocy osobom w sytuacji okołorozwodowej,
• zaburzeniach psychicznych związanych z ciążą i połogiem,
• zaburzeniach osobowości,
• zaburzeniach psychosomatycznych,
• pracy z młodzieżą.

Wypowiedzi w mediach i publikacje:

• artykuł „Zastosowanie metody Social Network Analysis w badaniach społecznych” w „Przemiany społeczne we współczesnej Polsce i ich konsekwencje. Perspektywa socjologiczna”, Grotowska-Leder J., Rokicka E. (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2015;
• artykuł „Samotne dzieciństwo w rodzinie” w „Więzi społeczne, sieci społeczne w perspektywie procesów inkluzji i wykluczenia społecznego” red. Grotowska-Leder J. (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź, 2014;
• artykuł „Rodzina zastępcza w doświadczeniu biograficznym dziecka opuszczonego” Wychowanie na co Dzień – 2012, nr 3.