Żaneta Rak

Doświadczenie w pracy z Pacjentami:

• ponad 10 lat doświadczenia.

Doświadczenie zdobywała:

• w licznych Poraniach Psychologiczno –Pedagogicznych,
• w Zespole Szkół nr 79 im. Stanisława Kostki Potockiego w Warszawie jako psycholog,
• w prywatnym centrum terapii,
• w Akademii Zabawy i Twórczego Rozwoju „ Edukado”,
• jako autor w magazynie psychologicznym „GAGA”, Valkea Media.

Wykształcenie:

• 2008-2013 – Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie, Wydział Filozofii Chrześcijańskiej, kierunek: Psychologia, studia magisterskie,
• 2010-2012 – Uniwersytet Warszawski, kierunek : Pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna, studia magisterskie,
• 2007-2010 – Wyższa Szkoła Pedagogiki Resocjalizacyjnej, kierunek: Pedagogika Resocjalizacyjna, studia licencjackie.

Dodatkowe szkolenia:

• Terapia holistyczna, wpływ przetwarzania słuchowego na funkcjonowanie dziecka,
• Terapia Skoncentrowana na Rozwiązaniach TSR-I stopień,
• Kurs I stopnia Terapii Integracji Sensorycznej,
• Kurs 5 i 6 latek w świetlicy szkolnej. Dostosowanie metod i form pracy do potrzeb dzieci młodszych,
• Jak wspierać rozwój dzieci z klas 4-6, które rozpoczęły edukację szkolną w wieku 6 lat -Udział w projekcie Warszawski model wspomagania szkół i przedszkoli jako przykład systemowego rozwiązania dla obszarów metropolitalnych,
• Szkolenie „Słuchać i słyszeć, mówić i rozumieć”-Rozpoznawanie domowej przemocy u uczniów, niebieska karta, jak rozmawiać z uczniem co do którego istnieje podejrzenie ze jest stosowana przemoc w domu,
• Udział w szkoleniu dotyczącym zapobieganiu komercyjnemu wykorzystywania dzieci,
• Szkolenie dotyczące metod przeciwdziałania przemocy w szkole,
• Zastosowanie neurodydaktyki w procesie kształcenia –jak wykorzystać optymalnie najnowsze osiągnięcia neuropsychologii w szkole,
• Warsztaty metodyczne „Tańce integracyjne w pracy pedagoga, animatora i wychowawcy”,
• Szkolenie:„ Zajęcia psychoedukacyjne -wszystko co trzeba wiedzieć o uzależnieniach i profilaktyce”,
• „Rozwój kompetencji zawodowych w zakresie umiejętności posługiwania się językiem migowym na poziomie elementarnym”.

Specjalizuje się w:

• diagnozie psychologicznej i pedagogicznej dzieci i młodzieży,
• diagnozie całościowych zaburzeń rozwoju,
• konsultacjach wychowawczych,
• poradnictwie dla rodziców w zakresie wspierania rozwoju dziecka,
• trudnościach w uczeniu się,
• terapii pedagogicznej,
• rozwijaniu kompetencji społeczno-emocjonalnych u dzieci i młodzieży,
• prowadzeniu wsparcia psychologicznego dla dzieci i młodzieży.